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创设生活化语境,有效进行词汇教学

时间:2017/08/04  作者:小学部

 

创设生活化语境,有效进行词汇教学
肥城教研室
2011apple apple ,PEPUnit1 A Let’s learnI have a ruler”havePEPUnit2 I have maths, English and musicPEPUnit3 B Let’s talkWe have beef noodles and fish sandwiches today.play play footballplay basketballplay the violinapplepear bananaorange I have an apple. Look! This is my apple. It’s red and big.like apples.最后,进一步利用这一场景,让学生模拟买水果并创编对话进行表演。
A: Lily, let’s buy some fruit.
B: OK. Do you like oranges?
A: No, I don’t.
B: Do you like bananas?
A: Yes, I do.
这样进行单词教学,就是让学生在实践和参与中学会运用词汇,学会如何将所学知识运用于自己的实际生活中,逐步形成用英语与他人进行交流的能力,落实课标提出的英语教学的最终目的。