- 面对师生冲突做到“五问自己”
2017-08-30
- 让批评也有人情味
2017-08-30
- 思品教学中教学资源的使用
2017-04-07
- 让创新的花朵在语文课堂上绽放
2017-04-07
- 潜心教学 化蛹成蝶
2017-04-07
- 师生碰撞 幸福成长
2017-04-07
- 基于幼儿自主性行为探究语言教学的独特魅力
2017-04-07
- 读《让小学生恋上数学》有感
2017-04-07
- 明确“学会运用”才是硬道理
2017-04-07
- 让灵动的教育伴随孩子左右
2017-04-07
- 优化小学英语课堂教学的“支点”
2017-04-07
- 问渠哪得清如许，为有源头活水来
2017-04-07
- 让探究在物理课堂中绽放
2017-04-07
- 艺海翻浪，船更高
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- 教学内容的最佳呈现需要教师读活教材
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- 知孩子有多少
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- 中学生心理障碍特点及对策
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- 换种方式与孩子相处
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- 做一个“懒”老师，教一群“勤”学生
2017-04-07
- 将课堂还给学生 让学生唱“主角”
2017-04-07
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